La noción de esquema en la investigación en matemática educativa a nivel superior

Abstract

El trabajo de Piaget es la fuente epistemológica de algunas de las teo- rías que se utilizan en el campo de la investigación en matemática educativa. En este trabajo, se presentan las ideas fundamentales de una de estas teorías, la teo- ría APOE y se muestra cómo esta teoría se encuentra en desarrollo dinámico y continuo a través de la introducción de nuevos conceptos que permiten dar cuenta de la manera en la que los estudiantes universitarios entienden y son ca- paces de integrar los conceptos de las matemáticas en un nivel superior.