La investigación se basa en la función educativa que pueden cumplir los videojuegos, un campo que consideramos inexplorado por tres motivos principalmente: su reciente incorporación, su impopularidad educativa (el rechazo el videojuego como herramienta de aprendizaje y considerado, por el contrario, como una distracción), y la incompleta incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) en el ámbito familiar y educativo. En una segunda parte, se ha realizado una aplicación práctica tomando como referencia la gran obra universal “La Odisea”, cuya intención es mostrar la utilidad del videojuego como complemento educativo.
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Mainer Blanco, B. (2012). El videojuego como material educativo: La Odisea. Revista ICONO14. Revista Científica de Comunicación y Tecnologías Emergentes, 4(1), 48. https://doi.org/10.7195/ri14.v4i1.397
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