Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices

  • Cizeron M
  • Ganière C
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Abstract

Institutionnellement, la pratique des jeux collectifs est habituellement l’occasion d’une adhésion à une association : on est membre d’une équipe, on appartient à une communauté, on joue avec des partenaires contre des adversaires… Un collectif de joueurs dans les sports d’équipe ne vise pas toujours la recherche à tout prix de la performance. Il peut être couramment un prétexte à la connaissance de soi, l’occasion de constructions collectives et de partages, de plaisir du jouer ensemble cont...

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Cizeron, M., & Ganière, C. (2016). Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices. Ejournal de La Recherche Sur l’intervention En Éducation Physique et Sport -EJRIEPS, (38). https://doi.org/10.4000/ejrieps.912

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