Clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes de las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, Perú

Abstract

El estudio tuvo  como  objetivo  determinar la relación entre  el  clima  social  familiar en la dimensión relación y las habilidades sociales en estudiantes de las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, Perú. El tipo de investigación fue una investigación básica y el diseño fue no experimental, transversal-correlacional.  Para  llevar   a cabo la investigación se empleó la técnica  de la encuesta que evalúa las dos variables estudiadas y se utilizó como instrumento un cuestionario. Para contrastar las hipótesis, se empleó la estadística no paramétrica, Rho de Spearman. Los resultados obtenidos según las pruebas de hipótesis, para la hipótesis general, el valor de error calculado entre las variables,   tiene   como   resultado (3,4207E-63) el cual es inferior al margen (0,05) por loque se puede afirmar que existe correlación. Con respecto al coeficiente de correlación  se consiguió (0,944379) por lo que se comprueba que la correlación ha sido positiva y muy alta entre las habilidades sociales  y las dimensiones del clima social familiar (relación, desarrollo y  estabilidad),  donde  se obtuvo un valor de 0,870704; 0,903853 y 0,903853 respectivamente.