Autoria de Atividades de Aprendizagem Adaptativas com base na Inteligencia Coletiva

Abstract

The pre-3AJC process proposed in (Sá, 2011) guides the development of learning activities through the use of games, cooperation, and sequencing learning objects of different types, such as videos, audios, texts, images, etc. However, despite all the flexibility of this pre-authorship process, there is still a limitation regarding the creation of learning activities adaptable to the learner's profile. In this sense, this article presents a prototype authoring tool based on the pre-3AJC process, and an ACO (Ant Colony Optmization) collective intelligence algorithm, to adapt according to the learner profile the contents presented in the developed learning activities. Resumo. O processo de pré-autoria pré-3AJC proposto em (Sá, 2011) orienta o desenvolvimento de atividades de aprendizagem, através do uso de jogos, cooperação, além do sequenciamento de objetos de aprendizagem de diversos tipos, tais como, vídeos, áudios, textos, etc. Entretanto, apesar de toda flexibilidade deste processo de pré-autoria, ainda há limitação referente à criação de atividades de aprendizagem (AA) adaptáveis ao perfil do aprendiz. Neste sentido, este artigo apresenta um protótipo de ferramenta de autoria baseado no processo pré-3AJC e um algoritmo de inteligência coletiva ACO (Ant Colony Optmization) adaptado, para adequar de acordo com o perfil do aprendiz os conteúdos apresentados nas AAs desenvolvidas.