A presente pesquisa busca levantar as questões inerentes as instituições de ensino superior (IES) brasileiras que oferecem cursos – ou disciplinas – na modalidade de ensino à distância (EAD), no que tange à condição da institucionalização do ensino EAD, sua necessidade de legitimação perante a sociedade, para que obtenha o reconhecimento e aceitação equivalentes as modalidades de ensino tradicionais.
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Galegale, G. P., & Brólio, D. R. (2019). Institucionalização do ensino a distancia no Brasil - a busca pela legitimação. Brazilian Journal of Development, 5(7), 10271–10283. https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-184
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