¿Cómo encajar las piezas del puzle? El cambio pedagógico hacia las metodologías activas

Abstract

Hoy en día está en auge el concepto de metodologías activas y cómo su aplicación en el aula puede conducir a mejorar notablemente los resultados del alumnado. Actualmente encontramos un gran número de propuestas y formación alrededor de métodos y metodologías en los que inspirarnos para acoger aquella que más nos identifique. En este artículo queremos plantear desde nuestra experiencia propia, la manera de unificarlas seleccionando aquellas que más útiles nos puedan parecer y combinarlas a nivel de programación globalizada (AICLE), teniendo en cuenta la estructura del currículo.