Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo mapear os kits de Robótica que foram utilizados para o ensino de matemática e quais os conteúdos matemáticos trabalhados. Para isso, foi realizada uma Revisão Sistemática de Literatura, de pesquisas desenvolvidas no Brasil, nos últimos 10 anos, publicadas em periódicos e repositórios. Os resultados apontam que independente dos Kits de Robótica serem proprietários ou de código aberto, os resultados para o ensino de Matemática foram satisfatórios. Verifica-se o potencial de trabalhar a Robótica com outras áreas de conhecimento, de forma interdisciplinar ou transdisciplinar. A exploração do potencial da Robótica vai depender da forma como o professor modela, planeja e conduz as aulas, podendo proporcionar ainda mudanças sociais na vida dos estudantes. Palavras-chave: Robótica Educacional, Ensino de Matemática, kits de robótica, Tecnologias Digitais
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Marques Xavier de Souza, M. S., VIEIRA DOS SANTOS, F., & Braga de Castro, J. (2021). O(s) KITS EDUCACIONAIS DE ROBÓTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Ensino de Ciências e Tecnologia Em Revista – ENCITEC, 11(3), 267–285. https://doi.org/10.31512/encitec.v11i3.431
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