Peran Akreditasi Dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yakni (1) mengetahui komitmen kepala sekolah dasar kristen kalam kudus dalam penjaminan mutu, (2) penyiapan akreditasi sekolah dasar kristen kalam kudus, dan pelaksanaan dan tindak lanjut hasil akreditasi sekolah dasar kristen kalam kudus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini dalam pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan kajian kepustakaan dengan key Informan yakni kepala sekolah. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi, display data dan menarik kesimpulan. Temuan dalam penelitian ini yakni (1) bentuk komitmen dijalankan oleh kepala sekolahnya dalam rangka mempertahankan mutu dilakukan dengan berbagai cara diantaranya mengoptimalkan kinerja tim sistem penjaminan mutu internal sekolah, (2) terdapat setidaknya 3 aspek yang dipersiapkan dalam melaksanakan akreditasi sekolah, yakni aspek sarana dan prasarana (sarpras), administrasi, dan persiapan pelaksanaan visitasi, dan (3) tindak lanjut untuk meningkatkan mutu sekolah, hasil dan rekomendasi akreditasi yang didapat dijadikan bahan pertimbangan oleh sekolah dalam rangka pembuatan kebijakan untuk peningkatan mutu sekolah, serta meningkatkan sarana dan prasana sekolah yang berbasis teknologi untuk menunjang kegiatan pendidikan dan pembelajaran di sekolah.