Hubungan antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Sila

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) minat belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 04 Sila. (2) hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 04 Sila. (3) hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 04 Sila. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif-korelatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 04 Sila yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel dari penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh artinya semua anggota populasi sebagai sampel yakni berjumlah 20 orang. Instrumen penelitian ini berupa angket minat belajar matematika dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dan analisis data adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian yang didapat adalah sebagai berikut untuk minat belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas V SD berdasarkan perhitungan bahwa minat belajar dan hasil belajar matematika berada pada kategori sedang dengan persentase 55% untuk minat dan 45% untuk hasil belajar. hasil pengujian hipotesis,minat belajar terhadap hasil belajar matematika menunjukan hubungan dengan nilai rhitung 0,584 > rtabel 0,444 dengan taraf signifikan 5% dan thitung 3,019 > ttabel 1,734 dengan taraf signifika α = 0,05 maka Hi diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 04 Sila.