Abstract
“el dialogo implica, en el escenario social del aula, delimitar el involucramiento y compromiso del estudiante y del profesor por y para en conocimiento de otro […],
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Ibarra, S. V., & Benítez, A. A. (2019). El Diálogo en el Aula con Estudiantes de Nivel Superior en Clases de Humanidades para Ingeniería. Formación Universitaria, 12(1), 55–64. https://doi.org/10.4067/s0718-50062019000100055
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