Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

Strategi menulis kreatif dalam pembelajaran daring siswa SMP di Kabupaten Pringsewu tahun 2020

  • Suyanto E
  • Fuad M
AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra (2021) 22(1) 105-115
DOI: 10.23960/aksara/v22i1.pp105-115
N/ACitations
Citations of this article
19Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis strategi menulis kreatif dalam pembelajaran daring, serta kendala yang dihadapi siswa SMP di Kabupaten Pringsewu Tahun 2020. Startegi menulis yang dilakukan siswa dianalisis berdasarkan teori McLean …

Cite

CITATION STYLE

APA

Suyanto, E., & Fuad, M. (2021). Strategi menulis kreatif dalam pembelajaran daring siswa SMP di Kabupaten Pringsewu tahun 2020. AKSARA: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 22(1), 105–115. https://doi.org/10.23960/aksara/v22i1.pp105-115

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free