Abstract
Jogos sérios para dispositivos móveis podem auxiliar no processo ensino-aprendizagem de crianças com autismo. Nesse contexto, o presente trabalho se propõe a desenvolver e validar um jogo da forca adaptado para dispositivos móveis que tem como objetivo auxiliar o processo de ensino-aprendizagem de crianças com autismo. O jogo baseia-se em princípios da análise do comportamento e aspectos do programa de ensino estruturado TEACCH. O procedimento metodológico envolveu as etapas de levantamento de requisitos, prototipação, implementação e validação com crianças autistas. Tendo como resultado o jogo HangAut Game, alinhado com o formato do ensino estruturado e favorecendo a aprendizagem sem erro.
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Teixeira, J., Barbosa, P., Junior, R., Oliveira, B. F., Farias, E., & Cunha, M. (2016). HangAut Game: Um Jogo da Forca Mobile Adaptado para Crianças com Autismo. In Anais dos Workshops do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016) (Vol. 1, p. 189). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.189
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