Compreensão e utilização da informação contábil pelos micro e pequenos empreendedores em seu processo de gestão

  • Kos S
  • Espejo M
  • Raifur L
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
24Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Dados do SEBRAE (2014) destacam que as micro e pequenas empresas – MPEs respondem por cerca de 91% dos empregos e 27% do Produto Interno Bruto. No entanto, apesar da importância das MPEs, nota-se um interesse ainda pequeno no sentido de conhecer, analisar e propor alternativas para esse segmento empresarial. O presente estudo objetiva verificar se os gestores das MPEs recebem, compreendem e utilizam informações contábeis em seu processo de gestão. Três construtos foram investigados, (1) compreensão da informação; (2) utilização da informação e (3) recebimento da informação e relacionamento entre gestor e contador. A amostra foi constituída por 50 empresas da região centro-oeste do Estado do Paraná. A coleta de dados foi realizada pessoalmente, por meio de questionário com questões abertas e fechadas com escala Likert. Os resultados mostram que os gestores recebem parte das informações, não as compreendem, porém as usam como subsídio em seu processo decisório, dentro do limite de sua compreensão. Ainda se observou que o nível de formação do gestor interfere na compreensibilidade da informação. Com α < 0,01 foi demonstrado que o grau de instrução do gestor é determinante na compreensão da informação, já que existe diferença entre o escore médio de cada grupo

Cite

CITATION STYLE

APA

Kos, S. R., Espejo, M. M. dos S. B., Raifur, L., & Anjos, R. P. (2014). Compreensão e utilização da informação contábil pelos micro e pequenos empreendedores em seu processo de gestão. Enfoque: Reflexão Contábil, 33(3), 35–50. https://doi.org/10.4025/enfoque.v33i3.21069

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free