Recebido: 22/04/2021 Aprovado: 30/11/2021 O artigo faz parte de uma pesquisa que buscou analisar o distanciamento das vozes dos sujeitos entre a elaboração e a execução de políticas educacionais no Brasil a partir da atuação dos membros do fórum municipal de educação. A pesquisa foi realizada em um município do sertão alagoano e utilizou de entrevistas e observação participante para coleta de dados. A pesquisa buscou verificar como a sociedade participou da elaboração do planejamento educacional decenal materializado no Plano Municipal de Educação, e como se deu a efetivação da participação nesse processo. O resultado apontou que a atuação dos sujeitos restringiu-se apenas à presença no espaço de debates com o mínimo de intervenção, sendo assim, não houve registro significativo das falas nos documentos finais. Palavras-chave: Fórum Municipal. Plano Municipal de Educação. Política Educacional.
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Amaral da Silva, L., & Dos Santos, I. M. (2022). Plano Municipal de Educação: Cadernos Do Tempo Presente, 12(02), 77–88. https://doi.org/10.33662/ctp.v12i02.17080
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