Este texto tem como ponto de partida a ideia de que há um laço a ser fortalecido entre a história da imagem e a história da arte para definir historicamente o conceito de arte. Esse laço pode ser situado no debate intelectual contemporâneo a partir de duas abordagens. Uma primeira, que afirma a imagem como objeto de um campo disciplinar particular, que demarca uma abordagem anglo-saxã; e uma segunda, caracterizada como abordagem germânica, trata a imagem como problema central para definir o campo disciplinar da história da arte. Assim, o interesse renovado pelos estudos da imagem e da arte envolve diferentes visões com consequências para a sua definição disciplinar dos estudos.
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Knauss, P. (2009). Aproximações disciplinares: história, arte e imagem. Anos 90, 15(28), 151–168. https://doi.org/10.22456/1983-201x.7964
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