Analisis Kompetensi Sosial Guru Sekolah Dasar Gugus IV Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis terhadap kompetensi sosial guru sekolah dasargugus IV Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitianini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif (deskriptif-kuantitatif). Populasidalam penelitian ini terdiri dari guru yang berjumlah 47 orang. Sampel dalam penelitan inisebanyak 47 orang Hasil penelitian pada indikator bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidakdiskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluargadan status sosial ekonomi adalah 85,02% dengan kategori“Sangat Baik”, indikator berkomunikasisecara efektif, empatik dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua danmasyarakat adalah 75,64% dengan kategori “Baik”. indikator berkomunikasi dengan komunitasprofesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain adalah 82,02% dengankategori “Sangat Baik”, dan indikator berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesilain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain adalah 82,02% dengan kategori “Sangat Baik”.Berdasarkan uraian pada analisis data, terlihat bahwa adanya kompetensi sosial guru SekolahDasar gugus IV Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbarudengan perolehan persentase 79,65% dengankategpri “Baik”.