Los juegos vivenciales, elemento fundamental en el desarrollo de competencias matemáticas en el nivel inicial

Abstract

El dominio de la matemática representa un gran desafío en los diferentes niveles educativos, por ello es necesario que los estudiantes aprendan a solucionar problemas desde su vida diaria. El   objetivo de este estudio es analizar y resaltar la relevancia del   desarrollo de las competencias matemáticas a partir de los juegos vivenciales que desarrollen la habilidad en la resolución de problemas de cantidad y de forma, movimiento y localización. Para ello, se realizó la revisión bibliográfica de 15 libros y 25 artículos nacionales e internacionales publicados entre los años 2012 y 2021; se consideraron espacios de divulgación científica como Scopus, ERIC, SciELO y Google académico. Se emplearon organizadores de información los que permitieron identificar la importancia de las competencias matemáticas y sus elementos; se resaltó la conceptualización de los juegos vivenciales. Lo analizado permitió concluir que es importante la puesta en práctica de estrategias educativas que contengan juegos vivenciales para el desarrollo de las competencias matemáticas de los niños del nivel inicial.