Literasi Digital Remaja dalam Permainan Roleplay di Media Sosial Twitter

  • Falenchia M
  • Sumardjijati S
N/ACitations
Citations of this article
61Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pengguna media sosial di Indonesia mengalami peningkatan setiap tahunnya. Hingga Januari 2022, pengguna media sosial di Indonesia mencapai 191,4 juta dan Twitter menempati urutan ke-5 dengan 18,45 juta pengguna (Hootsuite, 2022). Baru-baru ini, kata “roleplay” menjadi trending topic di Twitter berkaitan dengan viralnya kasus kejahatan siber yang melibatkan akun roleplay. Maraknya kasus kekerasan siber merupakan dampak negatif dari adanya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang tidak diimbangi dengan kemampuan literasi digital. Maka dari itu, setiap pengguna media sosial memerlukan kemampuan literasi digital yang baik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui literasi digital para remaja yang bermain roleplay khususnya di kota Surabaya dengan wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para informan memiliki kemampuan untuk berinteraksi antar roleplayer, mengelola identitas dalam roleplay, mengelola privasi dalam dunia maya, hingga melakukan pengelolaan konten di akun roleplay masing-masing. Sementara motivasi mereka dalam bermain roleplay adalah untuk pelipur stress, bersenang-senang mencari hiburan, mengisi waktu luang, mempromosikan karakter yang mereka gunakan, dan mencari teman-teman di internet. Namun, walaupun mereka memiliki kemampuan literasi digital mereka masih melakukan pelanggaran etika berupa penggunaan identitas milik idolanya tanpa izin dan menggunakan kata-kata kasar di timeline saat berinteraksi dengan teman-temannya. Penggunaan kata-kata kasar ini secara tidak langsung dapat meninggalkan citra buruk bagi sang pemilik identitas asli.

Cite

CITATION STYLE

APA

Falenchia, M., & Sumardjijati, S. (2023). Literasi Digital Remaja dalam Permainan Roleplay di Media Sosial Twitter. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(6), 4064–4072. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i6.1585

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free