O objetivo foi realizar algumas reflexões sobre o que tem sido discutido pela co- munidade científica em geral, e da área da Educação Física, sobre as práticas questionáveis (PQs) empregadas no exercício da pesquisa científica. Dentre as inúmeras estratégias para levar vantagem no sistema que avalia a produtividade em pesquisa, as PQs aparecem com pouca frequência como principal objeto de inves- tigação em pesquisas na área da Educação Física. A abordagem qualitativa e tipo de pesquisa bibliográfica caracterizam a metodologia utilizada. A análise de con- teúdo foi empregada para análise dos documentos selecionados. Consideramos que é preciso ampliar os estudos sobre a temática, visando elaborar meios efetivos para prevenção de práticas questionáveis na pesquisa
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Maia da Silva, P., Kubo, K. C. de M. L., Camata, T. V., & Soriano, J. B. (2013). ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O EXERCÍCIO DA PESQUISA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. Pensar a Prática, 16(4). https://doi.org/10.5216/rpp.v16i4.20895
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