KESEJAHTERAAN USTADZ DARI PRESPEKTIF MAQASHID SYARIAH

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesejahteraan guru atau ustadz di Pondok Pesantren Assalafiy Al-Ikhlas dalam Perspektif Maqashid Syari'ah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ustadz yang bekerja sebagai guru di Pondok Pesantren Assalafiy Al-Ikhlas sudah sejahtera, karena indikator-indikator dalam maqasid syariah seperti agama, jiwa, budi, keturunan, dan kekayaan sudah terpenuhi. Syukur adalah kunci bagi para ustadz yang bekerja di pondok pesantren Assalafiy Al-Ikhlas. Kesejahteraan yang diberikan pondok kepada ustadz sudah sangat mencukupi yaitu dengan memberikan bantuan kepada ustadz meskipun pondok Assalafiy Al-Ikhlas juga memiliki keterbatasan dalam berbagai hal, namun selalu berusaha semaksimal mungkin untuk mencapai kesejahteraan para ustadz.Kata Kunci: Kesejahteraan Islam, Pondok Pesantren, Maqashid Syariah. ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the welfare of teachers or ustadz at the Assalafiy Al-Ikhlas Islamic boarding school in the perspective of maqashid syari'ah. The approach used in this research is a qualitative approach using the case study method. The results of this study indicate that the ustadz who works as a teacher at the Assalafiy Al-Ikhlas Islamic boarding school has been prosperous, because the indicators in the maqasid of sharia such as religion, soul, mind, descent and wealth have been fulfilled. Gratitude is the key for the ustadz who work at the Assalafiy Al-Ikhlas Islamic boarding school. The welfare provided by the lodge to the ustadz has been very sufficient, namely by providing assistance to the ustadz even though the Assalafiy Al-Ikhlas cottage also has limitations in various ways, but always tries its best to achieve the welfare of the ustadz.Keywords: Islamic Welfare, Pondok Pesantren, Maqashid Syariah.