« Professionnalisation », « formation à et par la recherche »

Abstract

Depuis les années 1970 et l’essor de la formation professionnelle, la question de ses modalités les plus opératoires est de plus en plus fortement évoquée, que ce soit pour lutter contre les inégalités : « […] toutes les actions que j’ai menées ont été soutenues par cette visée sociale : réduire l’inégalité des chances. Parce que si l’égalité des chances n’existe pas — et, l’admettant, je suis plus pragmatiste qu’idéaliste —, je ne puis me faire aux inégalités telles qu’elles existent, aux in...