MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SDN KARANG RAHAYU 01 CIKARANG UTARA BEKASI

Abstract

Maksud penelitian ini ialah untuk memahami dan mendeskripsikan pelaksanaan MBS dalam menaikkan hasil belajar siswa di SDN Karang Rahayu 01. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif yang membuat data deskriptif berbentuk kata-kata tertulis atau lisan dari partisipan. Teknik pengumpulan data yang dipakai ialah wawancara dari semua pihak sekolah mulai dari kepala sekolah, guru, murid, staf dan lain-lain. Dampak dari penelitian ini dapat dijelaskan hingga pelaksanaan MBS berjalan dengan baik, kemudian diketahui bahwa implementasi atau pelaksanaan MBS di SDN Karang Rahayu 01 meliputi manajemen siswa, manajemen mutu guru, manajemen kurikulum, keuangan dan manajemen sarana prasarana. Untuk mengetahui hasil belajar siswa, SDN Karang Rahayu 01 melakukan evaluasi kelas yang dikerjakan dengan teknik tes dan non tes. Dari pengerjaan MBS dalam menaikkan hasil belajar siswa di SDN Karang Rahayu 01, ternyata terkandung faktor penghambat dan pendorong. Faktor penghambat yang ditemui oleh SDN Karang Rahayu 01 yakni perihal dana. Sedangkan faktor pendorongnya adalah adanya keterlibatan dan kerja sama antara wali murid dan guru dalam mendidik siswa siswi SDN Karang Rahayu 01. Kemudian upaya dalam tindak lanjut MBS dalam meningkatkan hasil belajar siswa SDN Karang Rahayu 01 adalah dengan melakukan sosialisasi kepada para wali murid ketika terjadi masalah.