Análise de livros didáticos sobre o tema "morcegos"

Abstract

Resumo: Morcegos provocam medo, são considerados pouco carismáticos para a população em geral e são raras as divulgações de seus benefícios ecológicos. Os livros didáticos podem acrescentar ou reforçar alguns equívocos, estereótipos e mitificações, além de falhas conceituais, informações incorretas ou de cunho discriminatório. Esta pesquisa teve como objetivo analisar o conteúdo sobre quirópteros dos livros didáticos, disponíveis na biblioteca municipal e em escolas públicas de Assis, São Paulo, além de avaliar como são veiculadas as informações pelas editoras com influência educacional. Dos 33 livros avaliados, apenas 26 continham informações sobre morcegos. Havia poucos erros conceituais ou informações distorcidas, mas, a qualidade informativa foi considerada insatisfatória e os discursos, superficiais. Constatou-se a necessidade de enfatizar as informações sobre os diversos papéis ecológicos dos morcegos e da inclusão de informações médico-sanitárias e profiláticas como forma de contribuição à saúde pública brasileira.Abstract: Bats cause fear; they are not considered charismatic by the general population and the disclosure of their ecological benefits are rare. Textbooks can add or strengthen some misconceptions, stereotypes, and myths, as well as conceptual flaws, incorrect information or negative discrimination. This study aimed to analyse the content on chiropters in textbooks available at the municipal library and public schools of Assis, São Paulo, Brazil, and to evaluate how information is transmitted by publishers with educational influence. In 33 reviews of books, only 26 contained information about bats. There were a few misconceptions or misinformation, but the informative quality was considered unsatisfactory and the text superficial. It found there was a need to emphasize information about the several ecological roles of bats and to include medical and prophylactic health information as a contribution to the Brazilian public health.