ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL: ENTRE A ESCOLHA OBRIGATÓRIA E A OBRIGATORIEDADE VOLUNTÁRIA

Abstract

O artigo propõe uma breve reflexão sobre a política linguística educativa de ensino de línguas estrangeiras no Brasil a partir de conceitos básicos em política linguística, do delineamento de marcos históricos do ensino de línguas no país e da criação da lei 11.161 de 2005 que estabelece um contraponto com a LDB 9394/96. Segundo esta lei não há línguas estrangeiras específicas obrigatórias no ensino brasileiro, mas se o inglês ocupa atualmente o papel de “língua franca” imposta pelo mercado mundial, o espanhol tem um status jurídico de língua de oferta obrigatória em todo o território brasileiro. Isto implica que mesmo nas áreas de fronteira com a Guiana, com o Suriname e com a Guiana Francesa a língua espanhola tem prioridade, fato que repercute negativamente no ensino de outras línguas nessas regiões.