Evaluating the Quality of Hospitality and Tourism Education in Vocational Institute in China

Abstract

Este documento examina la calidad de los programas de hotelería y turismo entregados por el instituto vocacional en China en términos de seis dimensiones, es decir, currículo e instrucción, facultad, planificación estratégica, administración gestión, rendimiento estudiantil y recursos. Se reveló en el estudio que la hostelería y el turismo El programa en el instituto vocacional en China se enfrenta a muchos problemas y desafíos, como la dispersión de recursos, falta de educadores calificados, expansión imprudente, etc. Finalmente, también se discuten las implicaciones.