PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DASAR DESAIN BERBASIS FLIP CHART MENGGUNAKAN PUZZLE DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dasar desain berbasis flip chart, mengetahui kelayakan media melalui validasi ahli, dan mengetahui respon peserta didik terhadap media flip chart. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan Four-D. Validator dalam penelitian ini terdiri dari ahli materi dan media, serta peserta didik kelas X sebagai subyek. Obyek dalam penelitian ini adalah media pembelajaran dasar desain berbasis flip chart. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengembangan media berbasis flip chart dilakukan melalui 4 tahapan, yaitu menetapkan produk yang akan dikembangkan melalui analis kebutuhan, membuat rancangan produk, mengembangkan produk dan melakukan uji coba skala kecil dan terbatas, serta tahap penyebaran produk yang teruji. Media pembelajaran berbasis flip chart 86,45% termasuk dalam kategori sangat layak (ahli materi) dan 77,70% termasuk dalam kategori layak (ahli media). Respon peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis flip chart skala kecil sebesar 84,59% termasuk dalam kategori sangat tinggi dan penilaian pada skala terbatas sebesar 77,02% termasuk dalam kategori tinggi.