Pemberdayaan Mahasiswa Melalui Pelatihan Bahasa Inggris Intensif Berbasis Digital kepada Masyarakat Desa Wisata Olele

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris masyarakat Desa Olele, terutama mereka yang berprofesi sebagai pemandu perahu wisata. Program pelatihan yang bertajuk English Immersion dilaksanakan di Desa Wisata Olele, Gorontalo. Pelatihan diikuti 12 orang peserta selama 3 hari dan difasilitasi oleh mahasiswa Bahasa Inggris IAIN Sultan Amai Gorontalo. Metode yang ditempuh dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode participatory action research atau disingkat dengan PAR yang terdiri dari: Persiapan, Sosialisasi, Pelaksanaan, dan Evaluasi Kegiatan. Berdasarkan hasil tes dan observasi, kemampuan bahasa Inggris para pemandu perahu wisata di desa Olele mengalami peningkatan yang cukup signifikan, yaitu dari skor rata-rata 50, 7 yang kategorikan poor menjadi 70,0 yang dikategorikan sebagai level good. Selain itu, mahasiswa memperoleh pengalaman sebagai fasilitator pelatihan Bahasa Inggris yang dapat mereka kembangkan dikemudian hari.