Η ενσωμάτωση του μοντέλου 4ΜΑΤ στον σχεδιασμό καινοτόμου εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού

Abstract

Η αποτελεσματικότητα της μάθησης αποτελεί βασικό ζητούμενο της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπως και σε κάθε άλλη μορφή εκπαίδευσης. Παράλληλα, πολλές θεωρίες έχουν καταγραφεί αναφορικά με τα μαθησιακά στυλ των μαθητευόμενων, οι οποίες καταδεικνύουν τόσο την ύπαρξη ατομικών διαφορών, όσο και τη σημαντικότητά τους στη διαδικασία της μάθησης. Από την άλλη πλευρά, το εκπαιδευτικό υλικό στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι εξέχουσας σημασίας διότι αποτελεί το βασικό μέσο διδασκαλίας και μάθησης για τον μαθητευόμενο. Στη βάση αυτή, σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η παρουσίαση του μοντέλου μάθησης μαθησιακών στυλ 4 Model–Action–Talk (4MAT) της Bernice McCarthy ως καινοτόμου μοντέλου για το σχεδιασμό εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού. Ειδικότερα, η εργασία συνδέει το εκπαιδευτικό υλικό της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με τα μαθησιακά στυλ μέσω ενός νέου, για τα ελληνικά δεδομένα, μοντέλου μαθησιακών στυλ, αυτό του 4MAT της Bernice McCarthy, προτείνοντας έναν νέο τρόπο σχεδιασμού εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού μέσα από έναν κύκλο μάθησης που περιλαμβάνει οκτώ βήματα, τα οποία είναι προσαρμοσμένα σε όλα τα μαθησιακά στυλ των μαθητών, με απώτερο σκοπό την προώθηση της αποτελεσματικής μάθησης στην εκπαίδευση από απόσταση.