RESUMENEn este artículo se abordan los factores socioculturales que estánincidiendo para la revitalización de la lengua zapoteca en la Sierra Juárez,Oaxaca, México. Estos factores están incidiendo para que se dé un cambiopaulatino en términos de actitud hacia la lengua originaria, en este casola lengua zapoteca. Esto ha dado lugar a una resistencia lingüística frenteal desplazamiento lingüístico a partir extensión del español en diferentesespacios comunicativos. Se aborda también la manera en cómo la lenguazapoteca está recuperando algunas funciones comunicativas en algunosespacios (escuela, radio, espacios públicos, iglesia etc.), dando lugar a unproceso de revitalización de la misma. Así mismo se tienen las opinionesde los padres de familia sobre la importancia y la función de la lenguaoriginaria y del español a nivel familiar y comunitario, en donde se observauna visión clara de la función de cada una de estas lenguas por parte de losusuarios. Hay resaltar que es un cambio que se da desde las comunidades,hace falta un cambio de actitud sociolingüística de la sociedad en generalrespecto a las lenguas originarias. Otro aspecto que se aborda es el papel que juega la escuela en este proceso de revitalización, lo que ésta hace y lo que opinan los padres de familia en cuanto al uso de la lengua originaria enel aula y la alfabetización en esta lengua en contraste con el español.PALABRAS CLAVES: Bilingüismo. Educación. Comunicación. Desplazamiento.Lengua originaria.
CITATION STYLE
López, A. R. (2018). LA LENGUA ZAPOTECA Y SU PROCESO DE REVITALIZACION, SIERRA JUAREZ, OAXACA, MÉXICO. Articulando e Construindo Saberes, 3(1). https://doi.org/10.5216/racs.v3i1.55378
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.