O objetivo deste estudo foi analisar as concepções e princípios de prática de liderança de treinadores de alta performance do futebol brasileiro. Participaram do estudo, por meio de entrevistas semiestruturadas, cinco treinadores de futebol masculino que já atuaram na 1ª divisão brasileira, conquistando títulos estaduais e nacionais e com experiência em equipes e seleções estrangeiras. As principais evidências apontam para competências gerais, estratégias de gestão, conhecimento profissional, princípios e valores individuais. Conclui-se que os treinadores possuem conhecimento processual tácito instintivo que resulta numa filosofia de liderança desconexa e competências interpessoais mais evidentes. Sugere-se que os treinadores utilizem o modelo trifásico de eficácia de liderança e a prática da reflexão sistematiza de forma a potenciarem a sua eficácia de liderança.
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Bussinger, G., Resende, R. M. C., Milistetd, M., Ciampolini, V., & Juarez Vieira do, J. V. do. (2023). Concepções e princípios de prática de liderança de treinadores de alta performance no futebol brasileiro. Journal of Physical Education, 34(1). https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v34i1.3406
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