A atividade – Classificando Abelhas – simula os procedimentos experimentais e os resultados obtidos em um estudo científico com abelhas brasileiras sem ferrão. São comparadas abelhas originárias de duas localidades diferentes (Estado de São Paulo e Estado do Paraná), classificadas como sendo da mesma espécie por meio de critérios morfológicos. A análise do DNA mitocondrial é empregada nessa comparação. São simuladas digestões do DNA com quatro enzimas de restrição para verificação de diferenças no padrão de corte e número de fragmentos gerados. Os fragmentos são separados numa simulação de eletroforese e os padrões de corte para cada enzima são comparados entre as abelhas do experimento. Os resultados mostram claramente que, embora pertencentes à mesma espécie, as abelhas apresentam marcas moleculares distintas, indicando que podem constituir unidades evolutivas e biológicas diferentes.
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Arias, M. C., Francisco, F. de O., Mori, L., & Miyaki, C. Y. (2011). Classificando abelhas. Genética Na Escola, 6(2), 35–42. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2011.124
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