Abstract
Le Provinciale Hogeschool voor Vertalers en Tolken de la Flandre Orientale a élaboré et mis sur pied un cours de « sous-titrage ». On décrit, dans cet article, les stratégies pédagogiques utilisées pour l'enseignement du sous-titrage ainsi que les différentes composantes de
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Brondeel, H. (2002). Teaching Subtitling Routines. Meta, 39(1), 26–33. https://doi.org/10.7202/002150ar
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