Abstract
En este ensayo, el autor recupera el sentido histórico de la didáctica y lo actualiza en el contexto educativo, entendiendo que la finalidad de la didáctica bajo esta mirada es la compresión del mundo, como medio para llegar a la transformación educativa y social.
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Imbernón, F. (2022). O que é didática hoje? A didática como meio de transformação educacional e social. Série-Estudos - Periódico Do Programa de Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 9–16. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1610
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