La tecnología en el rendimiento académico, un estado del arte aplicado a las ciencias básicas

Abstract

El presente artículo es resultado de una revisión bibliográfica organizada a partir de una matriz de revisión para obtener información relacionada con la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias básicas en ingeniería, se tomaron 50 fuentes bibliográficas que fueron categorizadas por temas como: la tecnología en el rendimiento académico,  desarrollo de estrategias en programas de ingeniería basados en el  rendimiento académico,  utilización de las TIC en beneficio de los  programas de ingeniería, ciencias básicas en el programa de ingeniería, ciencias básicas primeros semestres, ciencias básica s en pruebas PISA, ciencias básicas en rendimiento académico, ciencias básicas en rendimiento académico usando las TIC y normatividad, los cuales son un aporte importante para tener en cuenta en la evaluación en la educación superior, con el propósito aportar en la disminución de la deserción académica en los programas de ingeniería.