Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Virus di SMA Keberbakatan Banda Aceh

Abstract

Abstrak Penelitian ini berjudul “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Virus di SMA Keberbakatan Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implemetasi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep virus di SMA Keberbakatan Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang ada pada kelas X SMA Keberbakatan Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X2 sebagai kelas kontrol, jumlah siswa pada masing-masing kelas adalah 30 orang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan struktural. Analisis data dengan menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan nilai hasil pengolahan data diperoleh, nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel (8,79 > 1,66) hal ini hipotesis yang berbunyi bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran virus dengan implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada SMA Keberbakatan Banda Aceh, dapat diterima. Kata Kunci : Implementasi, Model Pembelajaran, Kooperatif Tipe Jigsaw, Virus