Meediaõppe strateegiad koolis

  • Kupiainen R
N/ACitations
Citations of this article
6Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Artikkel põhineb minu raamatu "Meedia ja digitaalne kirjaoskus keskkoolis" ("Media and digital literacies in secondary school") (2013) 5. peatükil. Artikli tarbeks olen seda peatükki veidi lühendanud ja ümber sõnastanud. Keskendun mitmesugustele õppestrateegiatele, mida jälgiti 2009/2010. õppeaastal ühes Soome keskkoolis toimunud etnograafilise kooliuuringu käigus. Uuring näitab, et meediahariduse peamise strateegiana kasutavad õpetajad analüüsi ja meediatekstide loomist. Artiklis esitan selliste strateegiate näidetena reklaamiprojekti, seebiooperi loomise, animatsiooniprojekti, eluloo koostamise ja ajalehe esikaane kujundamise eri õppekeskkondades. Kõik näited viitavad sellele, et meediaharidus peab rajama tugeva silla noorte ja koolikultuuri vahele ning koolis kasutatav tehnoloogia peab õppesisuga kaasas käima. Full text

Cite

CITATION STYLE

APA

Kupiainen, R. (2015). Meediaõppe strateegiad koolis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education, 3(2), 79–103. https://doi.org/10.12697/eha.2015.3.2.04

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free