Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SD NEGERI 3 ELLA HULU

  • Fatimah F
  • Khoiri A
  • Rachman S
JURNAL PENDIDIKAN DASAR (2018) 6(2) 74-84
DOI: 10.46368/jpd.v6i2.144
N/ACitations
Citations of this article
12Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… Penelitian ini dilaksanakan pada kelas V di SD Negeri 3 Ella Hulu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan deskriptif kuantitatif. Jenis …

Cite

CITATION STYLE

APA

Fatimah, F., Khoiri, A., & Rachman, S. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SD NEGERI 3 ELLA HULU. JURNAL PENDIDIKAN DASAR, 6(2), 74–84. https://doi.org/10.46368/jpd.v6i2.144

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free