A constituição da escrita escolar emobjeto de análise dos estudos lingüísticos

Abstract

A constituição da escrita escolar em objeto dos estudos lingüísticos é observada em seu momento de emergência. O corpus, analisado segundo perspectiva discursiva de linha francesa, se compõe dos primeiros artigos publicados para divulgar resultados de pesquisas, realizadas no Brasil, sobre redações de vestibular. A observação dos artigos sobre escrita escolar mostrou que a constituição desse objeto se realizou em função de relação polêmica entre perspectivas fundamentadas nos conhecimentos da Lingüística e perspectivas fundamentadas nos estudos tradicionais de linguagem.