El Simulator Electude con el E-learning en los docentes de Mecánica Automotriz 2021

Abstract

La situación de emergencia sanitaria afectó de sobremanera al sector educativo a nivel mundial, el tradicional proceso presencial en el desarrollo de clases teórico – práctico en la enseñanza básica y superior se suspendió temporalmente. En el caso de la educación tecnológica fue preocupante ya que requiere de prácticas presenciales. La Universidad Nacional de Educación (UNE), cuenta con la Facultad de Tecnología que imparte 14 programas tecnológicos las cuales fueron afectados en su proceso de enseñanza – aprendizaje teórico practico, siendo una de ellas la especialidad de Fuerza Motriz. En ese contexto, el servicio educativo tecnológico se vio afectado profundamente, sin embargo, los docentes utilizaron nuevas tecnologías para impartir un servicio educativo de calidad. Una alternativa fueron los simuladores aplicados al área automotriz que facilitó la enseñanza de los docentes y aprendizaje de los estudiantes. El objetivo principal del presente estudio es recoger y dar conocer las experiencias de los docentes de la especialidad de Mecánica Audiomotriz de la UNE que utilizaron el Simulador Electude. Los resultados alcanzados demuestran un alto grado de impacto de la aplicación del Simulador Electude, se sugirió la implementación como recurso digital didáctico que contribuya en el proceso de enseñanza de los docentes y estudiantes de la especialidad de Mecánica Audiomotriz en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta.