Pengaruh kebiasaan berbahasa Jawa terhadap pemahaman konsep unggah-ungguh kelas V di gugus 02 kecamatan Bantul

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kebiasaan berbicara Bahasa Jawa di Rumah, 2) mengetahui pemahaman konsep unggah-ungguh Bahasa jawa dan 3). mengetahui adanya pengaruh kebiasaan berbicara Bahasa Jawa di Rumah  terhadap pemahaman konsep unggah-ungguh Bahasa Jawa pada siswa kelas V SD di Gugus 02 Kecamatan Bantul. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD di Gugus 02 Kecamatan Bantul tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif survey dengan jumlah populasi 351 siswa dengan sampel 187 siswa. Teknik analisis menggunakan teknik analisis deskriptif, uji prasyarat, dan analisis regresi linier sederhana dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian: 1) kebiasaan Berbicara Bahasa Jawa di rumah berkategori tinggi dengan presentase sebesar 35,29%, 2) pemahaman konsep unggah-ungguh Bahasa Jawa berkategori sangat tinggi dengan presentase sebesar 51,9% dan 3)  terdapat pengaruh Kebiasaan Berbicara Bahasa Jawa di rumah terhadap pemahaman konsep unggah-ungguh Bahasa jawa pada siswa kelas V SD di Gugus 02 Kecamatan Bantul dengan hasil variabel independen bernilai positif dan searah yaitu Y = 1,272 + 0,080X, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Dengan hasil sumbangan pengaruh sebesar 25,40%, sedangkan sisanya 74,60% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini.