Pola Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Pola pembelajaran adalah bentuk yang digunakan pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran dan mendinamisasikan proses belajar mengajar. Sebelum terjadinya wabah yang melanda Dunia yakni adanya covid-19, pola pembelajaran di lembaga pendidikan bersifat langsung, yakni proses pembelajaran dan pengajaran terjadi didalam kelas di mana peserta didik mengembangkan pengetahuan, kemampuan berpikir dan keterampilan psikomotorik melalui interaksi langsung dengan sumber belajar yang dirancang dalam silabus dan RPP berupa kegiatan-kegiatan pembelajaran. Akan tetapi pada masa pandemi, dunia pendidikan dituntut untuk menerapkan pola pembelajaran secara tidak langsung untuk mencegah terjadinya kerumunan yang memudahkan tertularnya penyakit. Terdapat beberapa pola yang diterapkan dalam proses pembelajaran, diantaranya secara daring, luring, blanded methode, home visit dan lainnya. Penerapan beberapa pola tersebut dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam disesuaikan dengan rancangan yang telah disiapkan oleh guru dengan memaksimalkan transfer pengetahuan serta penanaman nilai-nilai pendidikan.