Anak usia dini merupakan generasi penerus bangsa yang perlu mendapat perhatian serius. Sejak lahir, anak memiliki berbagai potensi yang diberikan oleh Tuhan. Potensi tersebut perlu dirangsang dan difasilitasi agar dapat berkembang secara optimal. Media merupakan aspek penting untuk mendukung kemampuan literasi dini anak. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk merangsang perkembangan literasi dini anak adalah media stik es krim pintar. Penelitian ini menggunakan tiga teori yang terdiri dari teori behavioristik, teori konstruktif, dan teori maturasi. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas.Hasil yang diperoleh menggambarkan adanya peningkatan ketuntasan belajar sebanyak 14 atau 93,3% siswa telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal. Pada pengamatan Siklus II penelitian ini telah mencapai kriteria indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu 80% dari jumlah siswa. Dampak penggunaan alat permainan edukasi stik es krim pintar dalam menumbuhkan kemampuan literasi di TK Desa Besan adalah anak mengenal huruf dengan baik (program pra menulis), anak bisa belajar sambil bermain, membantu merangsang motorik halus anak, menumbuhkan semangat kebersamaan kalangan anak-anak, meningkatkan kemampuan anak-anak untuk mendengarkan dan meningkatkan kosakata anak-anak.
CITATION STYLE
Sariasih, N. L. S., Sedana Suci, I. G., & Suardika, I. K. (2022). PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKASI STIK ES KRIM PINTAR DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN ANAK. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 40–50. https://doi.org/10.25078/pw.v7i2.1877
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.