Komunikasi Interpersonal bagi Siswa SMK untuk Meningkatkan Kesiapan Kegiatan Praktik Kerja Industri Sebagai Program Layanan Bimbingan dan Konseling

Abstract

Interpersonal communication training activities for vocational students, aims to determine the level of student needs for the implementation of interpersonal communication training. Communication skills are needed in the implementation of work practice, this will have an impact on the social abilities of students in the implementation of work practice. Student interaction at the time of work practice implementation influences the success of work practice implementation, success in Work practice implementation is the mastery of skills and networking. The implementation of communication skills training needed by vocational students as preparation for the implementation of internships is effectively carried out with a long duration of time and a structured training process. Thus, interpersonal communication skills training is recommended to be one of the guidance and counseling service programs. The implementation of the training is expected to be more structured and planned, so that students master these skills more maturely as one of the skills in implementing work practice.Kegiatan pelatihan komunikasi interpersonal pada siswa SMK, bertujuan untuk mengetahui tingkat kebutuhan siswa untuk pelaksanaan pelatihan komunikasi interpersonal. Keterampilan komunikasi dibutuhkan dalam pelaksanaan Praktek kerja industri (prakerin), hal tersebut akan memberikan pengaruh terkait kemampuan sosial siswa dalam pelaksanaan prakerin. Interaksi siswa pada saat pelaksanaan Prakerin memberikan pengaruh keberhasilan pelaksanaan prakerin, keberhasilan dalam pelaksanaa prakerin ialah penguasaan keterampilan dan networking. Pelaksanan pelatihan keterampilan komunikasi yang dibutuhkan oleh siswa SMK sebagai persiapan pelaksanaan prakerin, efektif dilaksanaan dengan durasi waktu yang lama dan proses pelatihan yang terstruktur. Sehingga, pelatihan keterampilan komunikasi interpersonal direkomenasikan untuk menjadi salah satu program layanan bimbingan dan konseling. Pelaksanaan pelatihan diharapkan akan lebih terstruktur dan terencana, sehingga siswa menguasi keterampilan ini lebih matang sebagai salah satu keterampilan dalam melaksanaan Prakerin.