ANALISIS KUALITAS BUKU TEKS MATEMATIKA SMK KELAS XI KURIKULUM 2013 EDISI REVISI TAHUN 2017 BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kualitas Buku Teks Matematika SMK kelas XI Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tahun 2017 berdasarkan pendekatan saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui bagaimana kualitas buku teks matematika tersebut berdasarkan indikator dalam pendekatan saintifik yang meliputi: (1) mengamati, (2) menanya, (3) menggali Informasi, (4) mengasosiasi/menalar dan (5) mengomunikasikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menampilkan hasil data apa adanya tanpa proses manipulasi atau perlakuan lain. Prosedur dalam penelitian ini terdiri dari: (1) tahap persiapan, dengan memilih buku teks yang akan dianalisis dalam hal ini peneliti mengambil Buku Teks Matematika Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 terbitan dari Kemendikbud, (2) lalu melakukan pengumpulan data dengan teknik analisis dokumen dan melalukan studi pustaka dengan menggunakan instrumen yang sudah ditentukan sebelumnya, untuk mengetahui bagaimana kualitas buku teks matematika tersebut berdasarkan pendekatan saintifik, (3) penarikan kesimpulan dari data yang telah didapatkan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh kualitas buku teks matematika tersebut pada setiap bab yaitu pada Bab I sebanyak 60%, Bab II sebanyak 70%, Bab III sebanyak 56%, dan Bab IV sebanyak 73%. Sedangkan untuk jumlah keseluruhan bab pada Buku Teks Matematika SMK kelas XI semester I, didapatkan jumlah persentase kualitas buku teks berdasarkan pendekatan saintifik sebanyak 64,75%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kualitas buku teks matematika SMK kelas XI kurikulum 2013 berdasarkan pendekatan saintifik termasuk dalam kategori “cukup” dengan diterapkannya indikator-indikator dalam pendekatan saintifik.