Die Tektonik des deutschen Bildungssystems Historische Konfliktlinien und ihre Verschiebung durch den „Bologna-Prozess“

Zymek, B. (2008). Die Tektonik des deutschen Bildungssystems Historische Konfliktlinien und ihre Verschiebung durch den „Bologna-Prozess“. In Pädagogische Professionalität in Organisationen (pp. 39–52). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90777-2_3