Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Organisasi Terhadap Profesionalisme Guru

Abstract

Di masa pandemi Covid-19 seorang guru di tuntut untuk bisa beradaptasi dengan perubahan yang begitu cepat dan kompleks. Profesionalisme guru membutuhkan pemimpin yang bisa membimbing dan memajukan usaha-usaha bawahannya sesuai dengan sasaran organisasi serta suasana kerja yang kondusif yang dapat memberikan rasa nyaman dalam bekerja sehingga sangat berpengaruh pada kualitas kerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menelaah pengaruh signifikan kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap profesionalisme guru di SMA Negeri Daerah Khusus Ibukota Jakarta baik secara parsial ataupun simultan. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu guru di SMA Negeri Daerah Khusus Ibukota Jakarta yang terdiri dari 116 sekolah selanjutnya dengan menggunakan Cluster Sampling didapat 11 sekolah yang menjadi populasi dalam penelitian ini. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 169 guru. Penentuan sampel dilaksanakan dengan menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Analisis data menggunakan analisis jalur (Path Analysis). Penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap profesionalisme guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru sebesar 37,4%. Budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru sebesar 29,6%. Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap budaya organisasi sebesar 17,2%. Berdasarkan hasil bisa diambil kesimpulan yaitu kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi berpengaruh langsung positif terhadap profesionalisme guru.