Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

  • Ventura E
  • Rohani R
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan (2019) 3(1) 72
DOI: 10.31571/pkn.v3i1.1099
N/ACitations
Citations of this article
6Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan. … Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Think-Talk-Write (…

Cite

CITATION STYLE

APA

Ventura, E. O., & Rohani, R. (2019). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(1), 72. https://doi.org/10.31571/pkn.v3i1.1099

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free