La Influencia Y Determinación De Los Rasgos De Personalidad En La Adaptación A La Cultura Universitaria De Estudiantes De La UJAT

Abstract

La adapción resulta para cualquier individuo en un reto permanente que supone la puesta en marcha de sus emociones, condiciones, aspectos y rasgos personales. Pertenecer a los grupos instaurados por los humanos es sin dudas, una de las tareas de afiliación a la que todas las personas se ven implicadas. Lo que quiere decir, que sin importar la edad, jerarquía política, condición económica y contexto social, por naturaleza las motivaciones personales siempre conducirán a formar parte de los demás. Es justamente este supuesto que pretende exponerse en este artículo, el cual analiza cómo existe una relación estrecha entre la personalidad, principalmente lo correspondiente a los rasgos de éstas, en nuestra forma efectiva de afianzarnos y aliarnos con los demás. El artículo en cuestión, busca mediante una metodología de tipo cualitativa, valorar qué aspectos relacionados con la personalidad son condicionantes para la inclusión exitosa de alumnos de nuevo ingreso de la División Académica de Educación y Artes (DAEA) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). Se empleó como técnica de análisis a la encuesta con ítems que planteados en forma de preguntas cerradas pretenden dimensionar los rasgos de la personalidad con base en dimensiones de rasgos subyacentes que conforman la personalidad global de un individuo. Los Cinco Grandes rasgos valorados fueron apertura a la experiencia, responsabilidad (tesón), extraversión, cordialidad/amabilidad y estabilidad emocional (o OCEAN por sus siglas en inglés). Se tuvo como sujetos informantes a 10 alumnos de nuevo ingreso de la DAEA de la UJAT, pertenecientes a la licenciatura en Ciencias de la Educación durante el ciclo escolar 2022 - 02.