The Analysis of Students’ Attitudes Construction Based on Pancasila Profile to be Integrated with Teacher’s Lesson Plan in Junior High School in Pandemic Era

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konstruksi penguatan sikap berbasis profil Pancasila yang diintegrasikan ke dalam RPP oleh guru untuk siswa SMP selama pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Sampel penelitian ini terdiri dari 278 SMP. Instrumen penelitian ini terdiri dari angket dan RPP. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan SPSS 24.0. Hasilnya, output SPSS 24.0 menunjukkan bahwa Sig. (2 ekor) nilai beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, rukun secara global dalam keberagaman, gotong royong, mandiri, berpikir kritis, dan kreatif adalah 0,000 < 0,005. Ini menunjukkan korelasi yang signifikan di antara mereka. Penyusunan RPP oleh guru hendaknya dilakukan modifikasi atau penambahan pada indikator, tujuan, dan kompetensi dasar yang diharapkan siswa. Selanjutnya, guru diharapkan mampu melakukan internalisasi diri guna mendukung perkembangan siswanya yang terintegrasi dengan RPP